1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
七年级上册（2012年6月第1版）《第1节能量的释放和利用》集体备课教案优质课下载
1．.知识：说出能量的释放与呼吸的关系；概述呼吸作用的含义。
2．能力：提高探究和实验中科学思维的能力；提高通过探究和实验建构科学概念的能力。
3．情态：养成热爱生命的观点和热爱体育运动的习惯；认同呼吸作用知识在生产、生活中的科学价
值和社会价值。
教学重点：分析呼吸与能量释放之间的关系，建立呼吸作用的概念。
教学难点：推导呼吸与能量释放关系中的理性思维；呼吸作用概念内涵的理解。
教学准备：探究人体呼吸过程中气体变化的实验器材；探究植物呼吸过程中气体变化的实验用品。
教学方法：观察，实验，讨论，讲授，练习
教学媒体：多媒体
教学过程：
【引 入】
通过分析卖火柴的小女孩的死因，引出问题“食物中所蕴含的能量在人体中是如何释放出来的？”
【新 授】
【活动一】体验能量释放与呼吸之间的关系。
1.通过小资料的阅读，了解呼吸频率的概念；
2.学生通过切身体验，得出运动前后，呼吸频率的变化数据；
3.通过数据分析和集体讨论，学生能够正确认识能量释放与呼吸的关系。
【活动二】验证呼吸过程中气体的变化。
1.学生通过自主探究，利用智能数字实验盘的传感设备，验证人体呼吸过程中气体的成分变化；
2.学生通过自主探究，分别设计两个实验验证植物在呼吸过程中，消耗氧气，产生二氧化碳；(以多
种植物的作为实验材料，引导学生归纳总结)
3.学生通过交流讨论，总结得出呼吸过程中气体的变化。
【活动三】自主学习，归纳总结呼吸作用的概念。
1.学生通过自主阅读，并结合前面的探究实验结果总结得出呼吸作用的概念；
2.通过思维导图的完成，加强巩固对呼吸作用概念的理解。