七年级上册（2012年6月第1版）《第2节人体的呼吸》新课标优质课教案设计

七年级上册（2012年6月第1版）《第2节人体的呼吸》新课标教案优质课下载

1.知识目标

（1）描述人体呼吸系统的组成及功能。

（2）说出肺泡有利于进行气体交换的结构特点。

（3）能利用模型解释呼吸运动发生的原理。

2.能力目标

（1）通过阅读呼吸系统的示意图，及角色扮演，提高处理文字和图片信息的能力及语言表达能力。

（2）通过小组合作完成模型制作，并尝试运用模拟实验说明科学道理，产生对模拟实验的体验。

3.情感态度与价值观目标

（1）初步形成“结构与功能相适应”的生物学观点。

（2）懂得珍爱生命，关注自己的身体健康。

教学重点?：人体呼吸系统的组成及功能；呼吸运动产生的原理。

教学难点 : 呼吸运动产生的原理。

教学方法 ：观察、讨论，角色扮演，模拟实验

教具准备??课件、学生自制的模拟胸部运动的学具。

教学过程

一、创设情境，导入新课

以我去医院看望同学家刚出生的二宝的情境，提出问题“人为什么总是啼哭着来到这个世界？”，进而引出本节课题“人体的呼吸”。

二、认识呼吸系统的组成

1、自主学习，提炼信息

学生：阅读图7-5，结合125-126信息库“人体呼吸道的组成”，快速认识人体的呼吸系统的组成、特点及功能。。

2. 角色扮演，展示成果

教师：组织学生完成角色展示

学生：小组合作每人扮演一种组成，向大家介绍我。

例如：我是鼻，呼吸系统中我排第一，我有.....,我的作用是......

小组代表上台展示，先按呼吸系统在人体的位置顺序排队，然后说说对呼吸系统各器官的认识，其他学生给予评价。