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《第2节人体的呼吸》公开课教案优质课下载
1.知识目标：认识呼吸系统的组成和功能，说出肺作为呼吸系统主要器官的结构特点。
2.能力目标：通过观察模型和演示实验认识呼吸运动，进一步培养学生观察、分析、推理和语言表达能力。
3.情感目标：通过师徒合作学习，增强培养学生团结协作意识，进一步树立人体结构和功能相适应的观点。
【教学重难点】
重点：认识呼吸系统的组成和功能，理解肺作为呼吸系统主要器官的结构特点。
难点：概述理解呼吸运动过程中胸廓、肋骨的变化情况，为下节课的学习打好基础。
【教学方法】
根据教学内容特点和我校X+10(练习)+5（总结）课堂模式、堂堂清理念。对于呼吸系统的结构与功能这样相对简单的内容，安排学生采取阅读讨论的自学形式课前通过预习完成，激发学习兴趣，促进主动学习；对于复杂抽象的呼吸运动，主要通过直观教具和动画的演示化难为易，课堂上应用自制教具探究呼吸过程，再通过对演示动画的观看得出结论，通过学生的体验活动，引起学生的直觉分析，从而锻炼学生的创造性思维能力。整节课运用讨论式和启发式教学方法及发挥师徒合作探究完成本节课的学习。教学内容完成后再由师徒完成本节课重点知识过关。?
【教学课时】?一课时（第一课时）?
【教学过程】?
一、游戏导入：
1.说明小组评价规则：
整堂课以师徒为单位进行评价，每位师傅回答问题得1分，每位徒弟回答问题得2分，由科代表记录大家的得分情况，最后评选出的三个优胜小组将得到老师的幸运大礼包。
2.齐动手脚做游戏。
伴随音乐《深呼吸》精彩片段，老师和大家一起游戏感受深呼吸
【设计意图】由深呼吸游戏引入，使学生意识到对本节课的气体交换和呼吸有一定的相关性，另一方面也能激发学生学习兴趣，充分调动学生参与课堂的热情，以期达到人人参与的课堂氛围。
二、展示目标，明确方向
（ppt 展示）
【设计意图】制定本课时目标。通过学生齐读的方式，使大家明白本节课的主要学习目标，知晓重难点，使课堂具有目的性。
三、课前检测大冲关
初级关——我能填空
1.人的呼吸系统由 和 组成。
2.呼吸道是气体进入人体通道，包括 、
、 和 。
3. 是人体内部与外界环境之间进行气体交换的场所。