《第1节生物体的基本结构》优质课教案下载

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（1）通过制作临时装片和尝试绘制细胞结构简图，培养动手能力；（2）区别动物细胞和植物细胞在结构上的异同；

（3）了解细胞核在生命活动中的重要作用。

过程与方法

以科学探究活动为主线，通过实验观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞等装片，在充分交流的基础上，归纳出细胞具有的基本结构以及动植物细胞在结构上的主要异同。在通过制作临时装片和尝试绘制细胞结构简图的过程中，培养动手能力。

情感、态度与价值观

通过实验，进行爱护实验设备、遵守实验纪律的教育，培养学生进行科学实验的习惯。通过探究活动，培养学生实事求是的科学态度和合作精神。

[教学设计]

教师活动学生活动导入:

请学生回忆洋葱鳞片叶表皮临时装片的制作

在黑板上画出植物细胞示意图

引出课题：“组成动物的细胞又是怎样的呢？”

人体口腔上皮细胞临时装片的制作及观察

阅读课本P6人体口腔上皮细胞临时装片的制作方法。

问题：指出与植物细胞临时装片制作不同的步骤。思考：为什么在载玻片上滴生理盐水？

（2）教师指导学生独立完成临时装片的制作，及时纠正学生的错误。

（3）要求学生对照显微镜下的人体口腔上皮细胞画生物图。

展示：学生画出的口腔上皮细胞简图

提问：动物细胞的基本结构有哪些？

提问：动物细胞在结构上与植物细胞有哪些相同之处和不同之处？

结构名称

植物细胞

动物细胞

细胞壁

细胞膜

细胞质