《第1节生物体的基本结构》公开课教案下载

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教材引导学生通过实验一方面发展了学生的实践探究能力，体现了《生物课程标准》“提倡探究学习”的理念。另一方面也培养了学生熟悉操作显微镜的能力，同时培养学生一定的画图能力。

三、教学重难点

制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片

四、教学方法：

多媒体演示、教师示范操作与学生小组合作展开实验相结合

五、教学设计过程：

（一）导入:多媒体投影几幅组成生物体的各类细胞的图片,设问:“这些细胞的大小、形状相同吗？”学生回答：“不同”。教师在此基础上，再次设问：“这些细胞虽然形状、大小不相同，但是他们的基本结构都一样。让我们像科学家一样，借助显微镜探究细胞的结构”进而引出本次课题----学习制作临时装片。

（二）教师示范与学生小组合作实验

教师首先以课件的方式展示实验目的和实验材料及用具（教师一边介绍，同时学生一边核对实验桌上的器材和用具）；接着学生自主学习制作临时装片的步骤；最后教师和学生共同归纳实验步骤。在教学流程中教师通过实验视频和教师的演示实验，让学生了解实验过程和注意事项。其中对于实验的重点如何撕取洋葱内侧透明薄膜和盖上盖玻片以及如何染色的方法，教师要进行具体的操作示范。实验步骤如下：

①用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

②把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片中央滴一到两滴清水；

③把洋葱鳞片叶折断，用镊子从取洋葱鳞片叶的内侧撕下一小块透明的薄膜。

④把撕下的白色薄膜，放在载玻片中央的水滴中，用解剖针或镊子轻轻地把它展平。

⑤用镊子夹住盖玻片的一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后缓慢地放平，盖在要观察的材料上。

(在盖玻片的一侧滴一滴碘酒，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，重复2-3次，使碘酒浸润标本的全部。

(用显微镜观察洋葱鳞片叶的表皮细胞的临时装片。

(画图收镜，整理桌面

提示：学生分组实验时先请全体学生熟练掌握实验步骤，意在帮助学生进一步理清思路并提醒其注意合作探究，培养基本的科学素养。然后学生在教师指导下开始实验。教师要指出在用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞装片时要先对光并用低倍镜观察(若视野中气孔较小,可换用40×的高倍镜观测)。实验结束后指导学生画出观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞的模式图（如下图）。

实验注意事项：

1、取洋葱鳞片叶的内侧透明薄膜便于观察。

2、在撕白色薄膜时要轻轻撕拉，不要用力过猛，防止薄膜上粘有叶肉，影响观察。

3、盖玻片在盖的过程中要注意：盖玻片的一侧先接触水滴，然后再轻轻地放平，这样做避免在盖玻片下产生气泡，影响观察。

4、用低倍镜下观察

（三）展示与交流

向同学们展示他们画得图并交流实验感受并进行设问。