七年级下册《第2节细胞的分裂和分化》优质课教案下载

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2、能力目标?

运用所学的生物学知识分析和解决生活中问题。?

3、情感态度与价值观目标?

关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值，懂得珍爱生命。?

二、教学重点?

细胞分化和细胞生长的基本过程及结果。?

三、教学难点?

细胞分化过程及结果。

四、教学准备?

自制课件?

五、教学过程?

　　（一）引入新课

复习细胞分裂的相关知识。通过上节课的学习，同学们已经知道生物体的生长现象与细胞分裂有关。那么，除此之外，生物体的生长发育现象还与细胞的哪些生理功能有关呢？今天，我们继续学习。?

（二）讲授新课?

　　　师：播放课件。（一个植物细胞的生长过程)引导学生描述画面中植物细胞的变化。?

　　生：(讨论回答)①体积不断变大；②液泡由小变大，由多变少。?

　　师：(总结)这个现象就是细胞的生长现象，那细胞生长要不要营养呢??

　　生：要不断从外界环境中吸收营养，转变为自身组成物质。?

教师总结：细胞的生长的结果是细胞体积的增大。?

　　师：那么细胞会不会一直生长下去呢?(加以启发引导) 如果细胞能一直生长下去，我们还需要借助显微镜观察细胞吗？

那么，为什么细胞不能不断生长呢?请同学们利用导学案，运用数学方法解决此问题。假设细胞为正方体，当它的边长分别为1微米、2微米和3微米......时，分别计算细胞的表面积与体积比：?

　　　表面积/体积＝6/1?

　　　表面积/体积＝12/8=3/2?

　　　表面积/体积＝18/27=2/3?

　　　表面积/体积=24/64=3/8?