《第2节细胞的分裂和分化》优质课教案下载

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4、概述生物体的生长是由细胞的生长、分裂和分化形成的

5、通过观察细胞分裂和分化的过程，提高观察和分析能力，感悟生物体结构与功能相适应。

6、通过了解胚胎干细胞的应用，认同探究对科学技术进步的重要性。

7、通过小组协作，体验小组合作学习的乐趣。

二、教材分析

细胞的分裂与分化一节位于七下细胞的结构与功能之后，细胞的相关知识为学生理解细胞的生长、分裂与分化的过程打下了良好的基础，鉴于此部分内容较为抽象，教学中多采用动画、模型等直观方式，让学生观察到细胞发生的变化，了解细胞这些生理活动的意义。本节课安排了大量的探究活动，致力于学生自行建构知识体系。

二、学情分析

细胞分裂过程中染色体的变化与细胞分化的概念与过程是本节课的难点，由于初一学生的逻辑思维能力还不是很强，面对这两部分内容很难理解，所以本节课采用了4D动画、模型建构、探究实验、资料分析等手段，帮助学生理解抽象的知识。

三、教学重难点

教学重点：概述生物体的生长是由细胞的生长、分裂和分化形成的

理解细胞分裂过程中染色体的变化

理解细胞分化的过程

教学难点：理解细胞分裂过程中染色体的变化

理解细胞分化的过程

重难点突破—细胞分裂过程中染色体的变化

介绍染色体的组成与功能然后提出问题：细胞核在细胞分裂过程中一分为二，染色体会发生怎样的变化呢？—模型建构：根据你的猜测建构细胞分裂过程中染色体变化模型—模型修正：根据动植物细胞分裂动画和4D动画，正确认识细胞分裂过程中染色体的变化—理解染色体的复制与评分对细胞前后代之间遗传物质稳定性的重要性。

重难点突破—细胞分化的过程

提出问题：细胞分裂后产生遗传物质相同的子细胞，为什么会朝不同方向发展？—自制动画和资料分析：红细胞和肌肉细胞的分化过程，小组合作讨论细胞分化的原因 —小组派代表总结原因

四、教学方法

本节课采用了问题串解决方式，学生通过4D等动画观察、体验活动、模拟实验、模型建构、资料分析等探究活动，自主学习、合作学习，建构完善的知识体系。

五、教学流程

五、教学活动

活动一 导入

教师活动学生活动设计意图以一则配乐动画展示种子发育成幼苗的过程，引导学生思考生物的生长与细胞的生命活动有怎样的关系？ 1、动画表现了生物的什么生命现象？

2、细胞的哪些行为使生物体生长？创设问题情境，激发探究兴趣