《第1节植物体的组成》新课标优质课教案设计

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【重点难点预测】通过观察能区分出植物器官的不同组织 学习流程备注[课前预习]：

绿色开花植物的六大器官分别是什么？根据它们的功能判断哪些属于植物的营养器官？哪些属于植物的繁殖器官？

绿色开花植物（油菜）

器官图片（油菜）

器官名称

器官类别

2、学习信息库36页有关植物组织的内容，完成下列表格内容，并熟记。

植物组织名称

功能

[合作探究]：

1、观察根尖结构模型（或模式图），小组合作探讨以下问题。

（1）找出根尖里面几种形态相似的细胞群。不看课本提示你能推断出根尖有几种组织吗？根据是什么？

推断结论：(形态相似的细胞群为 （填同种或不同种）组织 。

(器官是由 构成的。

通过课前预习我们知道每种植物组织的功能，你能根据根尖组织的功能把组织名称填到下图括号内吗?对照课本22页根尖结构模式图，查看你的推断是否正确。

推断结论：根据组织的功能我们 （填能或不能）判断组织的种类。

2、观察植物叶片的切片标本，小组合作尝试分析叶片中有哪几种组织，并把它标记出来，说说你判断的理由。

3、若不通过显微镜，你能找出番茄里面的各种组织并说出它的功能吗？

试一试

我们已经了解了3种器官的组织构成，你能填出器官定义的三个关键词吗？

器官是指由几种不同的 按一定的 联合起来形成具有一定 的结构。

[达标测评]：

组间PK大赛。

比赛规则：(、一组成员提问问题，二组成员回答，二组成员提问，三组

成员回答，每轮比赛每人只能回答一次。