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苏科2011课标版《第1节植物体的组成》优质课教案下载
通过小组合作共同探究植物体的组成，培养团队精神和合作意识
二、学情分析
学生在学习本节内容之前，已经学习了《人体的组成》，对组成人体的组织、器官、系统等结构有了一定程度的认识，也初步了解人体的结构层次。在学习《植物体的组成》时，可以通过自主学习完成。本学校一直倡导以小组合作学习辅助课堂教学，经过一学期多的培养，学生在小组合作学习中能很好的完成学习任务。
三、教学重难点
教学重点：植物体各组织的结构和功能
教学难点：绿色开花植物体的结构层次
四、知识框架
细胞
分生组织
保护组织
组织 输导组织
机械组织
薄壁组织
根
茎 营养器官
叶
器官 花
果实 生殖器官
种子
个体（植物体）
五、教学过程
教师的组织和引导学生活动数字化资源及意图导入新课：播放含羞草受到刺激后叶闭合的小视频。
提问：1.含羞草受到外界刺激后的叶闭合是它的神经系统作出的反应吗？
2.含羞草有神经系统吗？
3.植物有神经系统吗？