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苏科2011课标版《第3节单细胞的生物体》教案优质课下载
（2）阐明生物体有相似的结构层次。
2．能力目标
（1）通过观察、讲解细胞结构和功能，培养学生观察、语言表达能力；
（2）通过复习生物体有相似的结构层次，培养分析和归纳知识的能力。
3．情感态度与价值观目标
通过复习，培养学生良好的中考复习习惯和学习方法。
二、教学重点：
归纳动植物细胞的结构和功能，熟悉临时装片的制作方法。
三、教学难点：
认知细胞各结构名称及功能。
四、教学过程：
教师活动学生活动一、导入：
呈现任务：中考复习专题——七下第4单元 环境中生物的统一性
二、具体活动
考点1：（细胞）是生命活动的基本结构和功能单位（但病毒除外）。
考点2：制作洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时装片。
（穿插一道中考实题进行检测反馈）
考点3：比较动植物细胞结构的主要异同点.
（提醒洋葱鳞片叶内表皮细胞中无叶绿体）
考点4：描述细胞核在生物遗传中的重要功能.
（用动画排序表示细胞中各遗传结构的位属关系）
考点5：说出生物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。
通过图片和实题进行讲练。
考点6：描述植物体和动物体的结构层次。
考点7：复习徒手切片。