七年级下册《第3节单细胞的生物体》集体备课教案设计

七年级下册《第3节单细胞的生物体》集体备课教案优质课下载

学情分析：

? 七年级学生存在活泼好动、求知欲强的特点。本节课我将草履虫实验加入到课堂中，一定会引起孩子们的兴奋，所以一定要注意课堂纪律的强调，做到有收有放。在教学中，要引导学生积极思考发现问题、探究问题、大胆发言、主动学习，在轻松愉快的气氛中进行教学活动。

教学重难点：

1.教学重点：

单细胞生物可以独立完成生命活动。

2.教学难点：??

⑴ 单细胞生物可以独立完成生命活动。

⑵ 使用显微镜观察草履虫。

教学准备：

实验准备：草履虫培养液、显微镜、载玻片、盖玻片、滴管、放大镜、少许棉花纤维、镊子

教学课件

教学过程：

激情导课：

温故而知新：

你还记得生物体结构和功能的基本单位吗？前两节我们学习了生物体的结构层次，你还记得吗?（投影依次出示动物体的结构层次）

如果是植物体呢，和动物体的结构层次有什么不同？

出示眼虫图片，对比多细胞生物，揭示课题：

1.你见过这种生物吗？你知道它叫什么名字吗？你知道在什么地方可以采集到这种生物呢？

2.眼虫和我们前面学习的生物有什么区别呢？它具有细胞的结构吗？它具有哪些细胞的基本结构呢？

3.它整个身体它整个身体只有一个细胞。那么，大家观察图片说一说，它能独立生活吗？它是怎样独立生活的？

4.前面所学的高等植物和动物体是由许多细胞组成的，我们给它们起个名字叫做多细胞生物；我们把像眼虫这样，整个身体只有一个细胞，能独立完成生命活动的生物也给它起个名字叫做单细胞生物。（板书课题）

民主导学：

学习任务一：常见的单细胞生物

除了眼虫以外，你还知道哪些单细胞生物？

出示：单细胞生物的图片——细菌、酵母菌、草履虫、变形虫、衣藻、眼虫，它们的身体只有一个细胞，它们都是单细胞生物。