苏科2011课标版《第1节水中的动物》新课标优质课教案设计

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二、教学过程

1.观察鲫鱼的外形

（1）鲫鱼的体形为 形，对其水生生活的意义是 ；

（2）鲫鱼体表覆盖有【③】 ，其表面有 ，作用是 ；

（3）鲫鱼的身体背面 色，腹面 色，是一种 色，对其水中生活的意义是

。

（4）鲫鱼的身体可分为 部分，请在下图中将分界线标注出来，；

（5）鲫鱼两侧各有一条线，即图中的【⑧】，称为 ，其作用是 ；

（6）鲫鱼的运动器官主要是 ，其中①是 ，数量为 ；②是 ，数量为 ；④是 ，数量为 ；⑤是 ，数量是 ；⑥是 ，数量为 。鲫鱼游泳时的动力来自于 ，各种鳍起 作用。

2.观察鲫鱼的内部结构

（1）鲫鱼的解剖方法：

（2）外形观察完毕，剪去鲫鱼右侧体壁，掀去左鳃盖，先原位观察内脏器官的结构。

对照上图，在你解剖的鲫鱼上找出图中标注出的结构。

（3）鲫鱼的呼吸器官是 ，它位于 的覆盖下，一般呈 色，原因是鳃丝上分布有丰富的 ，这有利于 。数一数一侧有 个鳃片。

（4）鲫鱼的体腔背部有一个 色的鳔，其作用是 。

（5）鲫鱼的心脏为一心房一心室组成，体温 （填“恒定”或“不恒定”）。

3.通过鲫鱼的观察和解剖，请你总结一下鲫鱼有哪些适应水中生活的特征？