苏科2011课标版《第2节水中的藻类植物》集体备课教案设计

苏科2011课标版《第2节水中的藻类植物》集体备课教案优质课下载

教学目标

知识目标：

1、举例说出几种常见的藻类植物名称，概述藻类植物与人类的关系。

2、说明水绵细胞的主要特征。

能力目标：

1、熟练制作装片和使用显微镜。

2、在比较水绵与其它植物细胞的同时，使学生的分析能力和综合能力得到提高。

3、培养学生的科学探究能力。

情感态度与价值观：

关注藻类植物的生存状况，形成自觉的环境保护意识。

教学重点：

1、阐述水绵的结构特点。

2、学生科学探究能力的培养。

教学难点：

比较水绵细胞与一般植物细胞的异同

教学过程：

一、创设情境，导入新课

展示江南水乡图片，组织学生一边欣赏江南的美丽风景一边朗诵配图诗《忆江南》。

设问：为什么春来江水会“绿如蓝”呢？导入新课。

（设计意图：通过组织学生欣赏江南的美丽风景，对学生进行美育的同时，也让学生感受到家乡的美丽，从而更加热爱自己的家乡。同时与图相配的古诗不但用学生常见的“绿如蓝”的江水这一生活现象有效导入学习内容，同时，也通过诗配画让学生感受学科间的知识是相互关联、相互渗透的。）

二、新课学习

组织学生回忆前面已经学习过的水中的动物，自然而然的引出水中的植物。

形形色色的藻类植物

（1）展示图片，让学生认识主要的几类藻类植物。

（2）学生观察石花菜、海带、紫菜与衣藻的图片，找出与其他三种存在区别的植物。