《第1节地面上的植物》新课标优质课教案设计

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【教学重难点】

通过观察，概述被子植物的主要特征。

【教学过程】

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

课堂导入

展示：一朵百合花

同学们，你们看各小组都有一朵美丽芳香的百合花，你知道它是哪类植物的器官吗？

我们身边有哪些是被子植物呢？（播放《地面上的植物》视频和《开花》的视频）

这些美丽的花朵五颜六色，形态各异，可它们都有些相似的结构组成，那今天我们就从一株被子植物的花开始进行观察。

学生思考回答：被子植物。

学生观看视频。

从花的实物引入，激发学生观察探究的欲望。

认识花的结构

小组合作观察百合花：

活动一：观察花的结构

【活动材料和用具】

百合花、镊子、解剖刀、放大镜、双面胶，活动卡纸，记号笔等。

【活动要求】

1.观察花的外形，对照课本图11-3，辨认花瓣的颜色、数目、以及雄蕊和雌蕊。

2.按照由外到内的顺序解剖花，用解剖刀纵向切开子房，用放大镜观察子房内的胚珠。

3.将解剖的各结构用双面胶粘贴于活动卡纸并用记号笔标注各部分的结构名称及数量。（布局要美观，雌蕊的一半切面朝上，另一半切面朝下）。

二、展示交流