《第1节地面上的植物》优质课教案下载

《第1节地面上的植物》最新教案优质课下载

知识与能力：1.通过对桃花和桃的观察，概述被子植物的特征。

认识身边的被子植物

过程与方法：观察讨论和描述被子植物的形态结构特征。给学生展示展示桃树、桃花以及桃的图片，小组合作讨论得出结果，老师讲解点拨。

情感、态度与价值观：增强学生的科学价值观，培养学生关注和保护生物圈中绿色植物的情感。

教学

重难

点

教学重点：被子植物的形态结构特征

教学难点：观察桃树、桃花以及桃，描述被子植物的特征

学情

分析

本节内容学生比较熟悉，桃树、桃花以及桃是学生经常见到的，比较容易接受本节内容。

课堂

预测

本节内容比较简单，唯一有难度的地方是桃花的哪些部位发育成桃的哪些部位。教 学 练 评 活 动 设 计二次备课专栏

一、创设情境，导入新课。

同学们，在自然界中，许多植物是靠种子繁殖后代的。我们把用种子繁殖后代的植物叫做种子植物。在种子植物中，有的植物种子外面有果皮包被着，叫作被子植物。我们身边常看到的树木、花草、蔬菜、水果以及粮食等大都属于被子植物。今天我们将要一起探究被子植物—桃的基本结构。

观察桃，认识被子植物。

本活动的目的是让学生通过观察桃的主要器官，能够概述被子植物的主要特征。

学生活动一 观察桃树、桃花和桃（果实）

（1）观察桃树，结合教材中的插图，以及多媒体的桃树的图片，

观察桃树的外形特征。

（2）结合教材及多媒体图片，观察桃花及桃的结构图，猜想桃的各个部位是由桃花的哪些部位发育而来的，可以结合课本72页信息库的花与果实部分。

（3）了解地球上的被子植物以及被子植物对人类生活的影响。

活动结论