七年级下册《第1节地面上的植物》优质课教案设计

七年级下册《第1节地面上的植物》教案优质课下载

七年级学生对地面上的植物已经有了一定的了解和认识。在进行活动一“观察形形色色的植物”之前，让学生说出生活中常见的植物，比如蔬菜、水果、中草药以及观赏类植物等，先从学生熟悉的植物入手，让学生先说自己最了解的内容，让学生获得信心和成就感，同时，一些学生阅读较多，知识丰富，也许知道一些有意思的奇特的植物，可以让这些同学向其他同学进行介绍，激发学生的学习兴趣。课本P58提供了6幅图片供同学们学习交流，可在课前安排每个小组选取一种植物查阅资料，形成调查笔记供课上交流。教师在此基础上提供一些视频，让学生产生直观感受，弥补文字图片资料的不足。活动二“观察校园里的植物”是本节课的一个难点，作为一个重要的合作活动，又是室外活动，对学生的观察力、合作精神、分析能力、纪律性要求很高，更考验着教师的协调组织能力，学生的安全也是不容忽视的问题。考虑到课堂教学时间有限，我将这个活动安排在课前完成，课堂上让学生分小组展示成果并完成讨论交流。最后，通过这两个活动，进行形形色色植物的总结。

教学目标

1. 知识目标

（1）描述地面上形形色色的植物的特点，说出它们的生活习性。

（2）能够识别一些典型的植物。

2. 能力目标

（1）能简单描述各种植物的特点和生存环境，提高观察和表达能力。

（2）通过小组合作，培养学生合作学习和探究能力。

3. 情感、态度与价值观目标

（1）通过观察活动，养成严谨的科学态度。

（2）培养对大自然的热爱和保护意识。

教学重难点

重点：描述植物形态和生存环境。

难点：合作观察、记录植物形态。

教学过程

教学

环节教师活动学生活动导入播放视频：《请您欣赏》（列举植物照片）

教师提出问题：

1.你能列举一些植物的名称吗？可以从食用、药用、观赏、制造等用途来举例。

学生举例回答

观察形形色色的植物

观察形形色色的植物

教师：除了这些植物以外，还有一些奇特的很有意思的植物。

展示教材中形形色色植物的图片，按照课前准备的小组进行交流学习，介绍这些植物的特点和生存环境，老师做补充介绍。

大王花