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《第2节地面上的动物》最新教案优质课下载
知识目标
概述地面上的动物适应地面环境的特点；概述哺乳动物的主要特征。
能力目标
通过家兔和人体内部结构的观察比较，培养分析、推理能力；
通过比较不同哺乳动物，培养总结概括能力。
情感态度与价值观目标
通过观察地面上多种多样的动物，培养关爱动物的情感；
了解动物与人类的密切关系，树立正确利用和保护动物的态度和价值观。
教学重难点
重点：通过观察和讨论，形成哺乳动物基本特征的概念；
难点：对哺乳动物适应生存环境的理解。
教学准备
学生：搜集并整理家兔资料、自主分组等；
教师：指导学生搜集并整理资料、制作PPT、设计学案、准备家兔标本等。
教学过程
5.1 导入—认识多种多样的动物
学生：通过观察PPT展示的6种动物及栖息地的图片，学生直观认识到地面上动物的多样性。然后结合学案上的文字资料，以小组讨论形式完成动物与栖息地的匹配任务。
教师：寻找栖息地的秘诀是？
设计意图： 借助各种图文资料，激发学生学习兴趣，培养观察和分析能力，
并引导学生发现，生物的形态结构或生理行为往往体现出生物适应环境。
5.2 分享—家兔资料
课前，每个小组都整理了有关家兔的资料，用于课上分享。很多同学从网上搜到资料就一股脑儿下载下来，不进行选择，在分享时又不知该如何介绍。因此教师指导学生按照动物简介、形态特征、生活习性等方面整理了资料：以下是部分小组的资料和整理笔记。
设计意图：培养学生搜集、整理资料的探究能力，简要了解家兔的形态结构和生活习性，为本节课进一步学习打基础。
5.3 观察—家兔和人
学生：回忆学习过的人体组成知识，参考人体比较学习家兔的形态特征，先自主学习再以小组讨论的形式完成填空。