《第1节鸟类》新课标优质课教案设计

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提高学生对资料的整合、分析能力以及对结论的归纳、总结能力。

3.情感目标

通过小组探究，形成团结合作的意识。

教学重点

掌握家鸽适应空中飞行生活的结构特征。

教学难点

对家鸽的观察、分析，归纳总结鸟类适应飞行的特征。

课型：新授

教学方法：讲解、观察、分析、归纳、总结

教具：多媒体课件

授课时数：共2课时第1课时

教学过程

一、创设情境，激发兴趣

情境导入

奥林匹克口号：更快、更高、更强。每年都有新的运动项目被刷新记录。但是，有一种运动，长久以来却只能停留在我们的梦里，那就是：飞翔。当我们仰望天空，无比羡慕地看着鸟儿自由地翱翔。你对鸟儿了解多少呢？

（一）认识千姿百态的鸟类

观看鸟类飞翔的视频，通过图片识别泰兴本地常见鸟类（1-5依次为八哥、乌鸫、白头翁、棕背伯劳、戴胜），让学生体会鸟类的多姿多彩和千姿百态

（二）体验飞行需要解决的一些问题

在古人看来，鸟类就是人类飞行的老师，人要想上天，得在两臂上安装翅膀。但无数次的实践证明，不是插翅难飞，就是翼破人（伤）亡。人插了翅膀为什么还不能飞呢？飞行到底需要哪些条件？今天，我们通过一个小游戏来体验一下。

1.游戏：折纸飞机，探究飞行需要解决的主要问题

折纸飞机是大家从小玩到大的，请以小组为单位设计纸飞机，我们比比看，什么样的飞机扔得远。

2.纸飞机游戏：

准备：给各个小组分发纸质强度适宜的A4纸、橡皮筋

①用橡皮筋控制基本相同的力（适宜）弹出一张纸和用同样纸折成的小飞机，比较谁飞得远？

结果：纸张飞得近，纸飞机飞得远。