七年级下册《第1节鸟类》优质课教案设计

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以观察、比较和分析为主要手段，培养学生的生物学核心素养。通过一系列图片、资料的比较分析逐步培养学生科学观察的能力和理性思维能力，帮助学生理解生物学重要概念。

通过关注鸟类的生存状况并结合对本地实际情况的介绍，更加重视对鸟类栖息地的保护，帮助学生树立爱鸟、护鸟的意识，使学生对生命观念和社会责任有一定的感悟。

教学目标

1、?知识目标?

（1）?阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征。?

（2）?概述鸟类与人类的关系。

?2、?能力目标?

?通过探究“家鸽适应空中飞行的特征”掌握科学的观察方法，逐步提高对资料的分析能力和对结论的归纳、整理能力。?

3、?情感态度与价值观目标。

关注鸟类的生存状态，树立自觉爱鸟、护鸟的意识。?

三、教学重点、难点?

重点：鸟类适应飞行生活的形态结构特征。

难点：对家鸽的观察探究活动。

教学过程：

1、新课导入，认识多姿多彩的鸟类

教师活动：用多媒体播放鸟类图片，展示部分鸟的实物模型，让学生起来谈谈对鸟类的认识。思考：在空中飞行需要解决哪几方面的问题？

学生活动：观察图片，思考、讨论并回答。

教师活动：引导学生归纳出飞行需要解决的三个问题：减少阻力、减轻自重、增加动力。

（设计意图：让学生从总体上认识多姿多彩的鸟类，了解部分常见鸟类的主要特征，思考飞行需要解决的三问题并在课堂中围绕这三个问题展开教学。）

探究家鸽适应空中飞行的特征

2.1外形篇

教师活动：请同学观察家鸽的体形有什么特点，思考和它的飞行生活有什么关系？

学生活动：通过观察发现家鸽流线形的体形，有利于减小空气阻力。

教师活动：请同学观察家鸽的羽毛有几种？展示正羽和绒羽，观察它们分别分布在什么部位？有什么功能？想一想家鸽的飞行器官是什么？

学生活动：观察图片及实物，认识正羽、绒羽及飞行器官翼。