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苏科2011课标版《第1节鸟类》最新教案优质课下载
通过对家鸽的形态结构、生理功能的观察与探究,阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征。
通过观察与比较,概述鸟类区别于其他动物的主要特征。
能力目标
在对鸟类图片资料分析过程中提高学生收集和处理信息的能力。
学会由整体到局部观察生物的方法。
学会探究家鸽适应空中飞行的特征。
通过网络课,增强学生的学习热情,培养学生的自主学习的能力。
情感态度与价值观目标
通过小组搜集整理鸟类的相关材料,培养学生的团队合作精神。
关注我国的珍贵鸟类资源,养成自觉的爱鸟护鸟行为。
树立保护生物多样性、与大自然和谐相处的意识和情感,增强保护环境的意识。
教材分析
生物圈中的生物有的适于在地面行走、奔跑,有的适于在水中游泳,还有的适于在空中飞行。本章介绍的就是空中的飞行动物(鸟类、昆虫)的多样性以及它们适应飞行生活的特征。
我国是世界上鸟类最多的国家之一。本节以学生常见的“家鸽”为例,通过观察、测量、资料分析等方法,探究家鸽适应空中飞行的特征,不仅增强了学生参与的主动性与积极性,而且锻炼了学生的观察能力与分析能力,使学生在体验科学研究基本方法的同时,掌握鸟类的基本特征。
本节的重点是:阐明家鸽适应空中飞行的形态结构特征。
本节的难点是:对家鸽的观察分析。
课时安排
1课时
课前准备
教师:收集图片、视频、数据等资料,制作学习网站及多媒体课件。
学生:分组搜集与鸟类相关的资料图片,制作成ppt,汇报展示。
教学过程
教学过程教师活动学生活动设计意图导入播放视频:迁徙的鸟(片段)
观看视频
为本课营造氛围,吸引学生注意力。古人云:“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”