苏科2011课标版《第2节昆虫》优质课教案下载

苏科2011课标版《第2节昆虫》最新教案优质课下载

概述昆虫的主要特征

过程与方法

与同学合作完成对蝗虫的观察

在昆虫图片资料查询交流过程中，发展收集与处理信息的能力，提高语言表达能力。

情感态度价值观

关注与生物学有关的社会问题（如蝗灾），初步形成主动参与社会决策的能力。

教学重点

观察蝗虫并概述昆虫的主要特征

教学难点

观察蝗虫

教学准备

蝗虫的浸制标本　　制作PPT

五、教学步骤及过程

1、引入

出示《昆虫记》，提问：说到昆虫，不能不说到一个人，这本书就是他写的，他是谁呢？

学生回答：法布尔。

教师：“法布尔的雕像中的法布尔两个口袋是鼓鼓的，这是为什么？”

学生回答并讲述法布尔的故事，教师引导，希望我们用法布尔的那种研究精神来完成这节课的学习。

2、自学

出示自学提纲：

= 1 ﹨ GB3 ① 认识昆虫

= 2 ﹨ GB3 ② 认识蝗虫的身体结构：身体分哪几部分?头部有什么？胸部有几对足？几对翅？

= 3 ﹨ GB3 ③ 昆虫与人类的关系

学生自学课本完成学案。

教师巡视，了解自学情况，指导学生自学。