《Unit 2 Mum bought new T-shirts for you.》优质课教案下载-黑龙江省优课

（三）情感目标(emotion aims)

1.激发学生学习英语的兴趣，培养学生善于与人沟通的习惯和情感态度。

2.营造轻松活跃的课堂气氛，让学生在接受新知的同时收获快乐。

3.在交流中逐步培养学生的合作意识，发扬他们的团结合作的精神。

二、教学重难点(Teaching points and difficulties)

1. 听、说、读、写单词in, read, ask, bring。

2. 运用一般过去时的陈述句描述过去的事情，如：Mum bought new T-shirts for you.

三、教学准备(Teaching preparation)

课件（教师可以在优教平台直接调用或下载）。

四、教学过程

Step 1: Warm-up

1. 师生相互问候。

2. Free talk: 师生运用Module9 Unit1重点句型进行简单对话。

What did you do last week?

I …

Step 2：Lead-in

1. 活动1: Watch and chant.

(1) 教师播放本部分动画，学生观看一遍，然后跟唱。（read和borrow为新词，教师需注意学生的发音）

(2) 教师再次播放本部分动画，学生齐唱。

(3) 小组讨论：How do you read a book?

2. Readig is not only reading books,but also reading newspapers﹨magazines and even a letter.(教师手持一封信导入新课)

Step3: Text learning

1.活动2: Listen and read.

(1) Watch and circle the past words and “going to”,看一个一般过去式和一般将来时的微课复习一般将来时及一般过去时的句子结构。

(2) 教师播放课文动画，学生逐句跟读。（history, another, borrow为新词，教师需解释其意思并注意学生的发音）

(3) Listen, read and talk about：

What is Simon’s dad going to do in Simon's room?

What did Simon’s mum buy for Daming?

What is Simon’s dad going to ask ?

What did Simon’s family do for Daming?