《第2节昆虫》精品优质课教案设计

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三、教学目标

知识目标：1、列举常见的几种昆虫，并说出它们的形态特征和生活特征

2、概述昆虫的主要特征

3、理解人类与昆虫的关系

能力目标：1、与同学合作完成对蝗虫的观察

2、在昆虫图片资料查询交流过程中，发展收集与处理信息的能力，提高

语言表达能力

情感、态度与价值观：关注与生物学有关的社会问题,如蝗灾等，初步形成参与社会

决策的能力。

四、教学重难点

1．重点：观察蝗虫并概述昆虫的主要特征

2．难点：观察蝗虫并概述昆虫的主要特征

五、教学过程

教学内容教师活动学生活动设计意图

一、情境导入

请同学们回去查阅了相关的资料，谈谈你认识哪些昆虫？对昆虫有哪些认识？

学生分享交流

通过预习对昆虫有个初步的了解，并帮助教师了解学生对昆虫的初步认知。二、讲授新课活动一：观察蝗虫

将学生分成七个小组，每组选出组长，记录员，操作员等。以小组为单位，完成学习记录单，并思考：

1、观察蝗虫的外形，身体分为几部分？

2、仔细观察蝗虫的头部，有哪些主要器官，分别有什么作用？

3、观察蝗虫有足和翅，它们分布在身体的哪个部位？分别有几对，各有什么特点和作用？

教师展示PPT蝗虫分部，每部分结构

分部总结：请同学们根据前面学习的内容，总结蝗虫的外形、体表、感觉、取食、运动这五个方面的特征。

展示图片，并播放咀嚼式口器，坚韧的外骨骼的视频