苏科2011课标版《第2节昆虫》新课标优质课教案设计

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3.概述昆虫与人类的关系；

能力目标

1.通过与同学合作完成对蝗虫实物的观察，培养观察能力和交流能力；

2.通过对昆虫图片资料查询和交流，培养收集与处理信息的能力，提高语言表达能力。

情感态度与价值观目标

1.培养热爱大自然，关爱小生命的情感。

2.关注与昆虫有关的自然现象（如蝗灾），关注昆虫与人类息息相关的关系。

二、教学重难点

教学重点：观察蝗虫的形态结构并概述昆虫的主要特征

教学难点：观察蝗虫的形态结构

三、教学设计

教师活动学生活动新课引入：

投影展示《昆虫记》图片，引出新课。七年级必读书目之一。

1.请你介绍你熟悉的一种昆虫

２.你知道的昆虫还有哪些呢？

（学生有可能说出一些不属于昆虫的其他节肢动物，教师及时指正。）

美丽的相遇能改变人的一生，就如同法布尔与蜜蜂蝴蝶等昆虫的相遇一样，当你在拿起这本书的时候就已经和奇妙的昆虫世界相遇了，今天就让我们在生物课堂上再次走进昆虫的世界。（板书：昆虫）

【表达交流】

蜻蜓

蝴蝶

蚂蚁

蜜蜂

昆虫

活动一：观察昆虫

　　目前已知的昆虫约有100多万种，虽然它们的形态各异，但基本结构是形似的。今天我们就以蝗虫为例来探究昆虫的特征。