七年级下册《第1节土壤里的小动物》精品优质课教案设计

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重点难点：概述蚯蚓适应土壤生活的特征。

学习活动一 调查土壤里的动物种类

阅读教材P92－94页，疏理基础知识

在调查土壤里的动物种类时，我们需要准备________、________、________、________、________、________、________和________等。

在采集土壤中的小动物时，我们要注意_____________和减少____________________。

合作探究

1、参考课本P93的检索分类图表，观察这些动物的相同点和不同点，将它们初步分类。并记录在表格中。

班级组员记录员调查时间调查地点环境特点动物名称数量形态特征交流各小组的记录表，思考：比较不同环境的土壤，动物的种类和数量有什么不同？

思考与讨论

正误判断：我们常见的蜘蛛、蚂蚁、蝼蛄都属于昆虫。

鼠妇喜欢生活在

A．阳光充足的地方 B．水分充足的地方 C．干燥的地方 D．阴暗潮湿的地方

下列动物中，属于昆虫类的是

A．蜘蛛 B．马陆C．鼠妇 D．蝼蛄

学习活动二 探究蚯蚓适应土壤中生活的特征

阅读教材P94－95页、P105页，疏理基础知识

蚯蚓生活在 、 、富含 的土壤里。

蚯蚓白天在土壤中 ，夜间爬到地面，以土壤中的 或 为食。

蚯蚓属于 动物，身体由许多彼此相似的 构成。

【合作探究】

观察蚯蚓的体形和体色，辨认它的前后端。数一数环带之前有多少个体节，估算一下这条蚯蚓一共有多少体节。

用手轻轻触摸蚯蚓的体表，有什么感觉？来回抚摸，又有什么不同的感觉？用放大镜观察蚯蚓的体表，是否可以看到一些突起的“细刺”，这些“细刺”是什么？

将同一条蚯蚓放在不同的表面（光滑玻璃板和毛糙玻璃板），观察它的运动。哪种表面比较适合蚯蚓的运动？为什么？

把半边潮湿半边干燥的纸板放在解剖盘里，将蚯蚓放在纸板干湿连接处。用玻璃棒轻触蚯蚓。几分钟后观察蚯蚓向哪边移动？为什么？

用玻璃棒轻触蚯蚓身体的不同地方，观察其反应。蚯蚓的哪一端反应更灵敏？为什么？