苏科2011课标版《第2节土壤里的微生物》公开课教案下载

苏科2011课标版《第2节土壤里的微生物》公开课教案优质课下载

说出放线菌的结构特点。

识别青霉和匍枝根霉，并说出它们的繁殖方式和营养方式。

描述蘑菇的主要特征及其生长的适宜环境、营养方式和繁殖方式。

描述真菌在自然界中的作用及其与人类的关系。能力目标： 学会观察青霉、匍枝根霉和蘑菇。

探究土壤中的微生物。情感态度与价值观：认同土壤里微生物的多样性及其对生物圈的平衡和稳定起着非常重要的作用。教

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析教学重点：真菌的主要特征及其与人类生活的关系。教学难点：认同土壤里微生物的多样性及其对生物圈的平衡和稳定起着非常重要的作用。

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计教师活动二次备课第二课时

下过雨后，常常能闻到“泥土的芳香”，但那到底是土壤中的什么物质散发出来的味道呢？

土壤特有的泥腥味，主要来源于放线菌的代谢产物。

放线菌在自然界分布广泛，主要以孢子或菌丝状态存在于土壤、空气和水中，尤其是含水量低、有机物丰富、呈中性或微碱性的土壤中数量最多。

一、认识放线菌

课件展示“放线菌”图片，请同学们观察放线菌的结构示意图，对照课本相关内容，说出放线菌各部分的结构名称，并填空。

引导学生查阅课本P98页“认识放线菌”相关内容，思考下列问题：

1、放线菌是一种具有放射状分枝的_________，菌丝内没有_______，也没有______________。

2、放线菌的菌丝分工不同，有的“埋头大吃”，这是专管吸收营养的_________；有的朝天猛长，这是作为放线菌成长发育标志的_________。放线菌长到一定阶段便开始“生儿育女”,它们先在气生菌丝的顶端长出_________，等到成熟之后，就分裂出成串的______。孢子可以随风飘散，遇到适宜的环境，就会在那里“安家落户”，开始吸水，萌生成新的放线菌。由此可见，放线菌的生殖方式是______生殖。

3、放线菌与我们人类的关系如何？85%以上的抗生素是从放线菌中提炼出来的。（播放视频）