七年级下册《第1节生物的命名和分类》公开课教案下载

七年级下册《第1节生物的命名和分类》公开课教案优质课下载

说出双名法命名的规则；了解生物学名的意义和俗名的缺点。

教学重点

概括双名法命名规则；自主学习相关生物学名知识。

教学难点

概括双名法命名规则；自主学习相关生物学名知识。

教学方法

讲授法、讨论法、问答法、多媒体课件辅助法

教学

过程

教师活动

学生活动

设计意图

二次备课

复习导入

小红老师的烦恼

第一天，幼儿园小红老师让学生带白菜，结果学生带了四种白菜，图片展示(大白菜、小白菜、毛白菜、卷心菜)。

第二天，小红老师回家让妈妈买了山芋，结果妈妈买了洋山芋回来。

第三天，小红老师让学生回家搜集资料汇报自己喜欢的一种鱼，结果学生汇报这四种“鱼”（金鱼、娃娃鱼、章鱼、鲍鱼）。

教师总结：从现实情况看来，虽然我们生活总有很多常见的生物，但是他们的名称会导致生活中出现很多问题，所以今天学习将解决这些问题。

小组讨论：

要求：谈谈俗名好吗?

教师请小组代表介绍自己讨论的结果。

代表一：举例说出了土豆又叫做马铃薯、洋山芋。

代表二：举例说出了西游记里面有个人参果，但是在现实生活中人参果指的两种水果。

代表三：举例说出了章鱼、鱿鱼、鲍鱼都不是鱼。