《Unit 2 Mum bought new T-shirts for you.》教案下载-天津市优质课

三、教具准备:

1、多媒体教学光盘

四、 教学过程

Step 1 Warm up

1. 师生问好。

2. T: What did you do last weekend? What are you going to do this weekend?

( 师生问答复习上一模块的主要句型，引出下面的游戏 )

Step 2 Presentation and practice

1. Game 导入新课

T: Now I’m going to play a game with you, ok?

( 教师出示一个包，里面装有一件小孩的 T 恤衫 )

T: What’s in the bag? Can you guess? ( 引导学生用 There be 结构来猜 )

（在三四个同学猜过之后，老师神秘的将衣服拿出来并在自己身上比一比）

2. 新授

1 ） mine 的教授

T: Look! This T-shirt is too small for me. So it’s not mine .

( 学习新词 mine, 领读、拼读 )

( 教师拿起刚才那件衣服 )T: This T-shirt isn’t mine.

( 教师拿起自己的书、钢笔 )T: But this book is mine. And this pen is mine.

板书： This _____is mine. 领读

Can you show something that belongs to you?

( 引导学生同位之间说说周围属于自己的东西，之后找单个同学介绍 )

S1: This ___is mine. S2 S3…

2 ） yours 的教授

（最后一个同学介绍完 This ____ is mine. 教师拿过学生的东西接着说）

T: Yes, this is your ______.So I can say it’s yours . It’s yours.

( 出示 yours 的单词卡片并领读、拼读 )

板书： It’s yours. 领读

( 然后拿着刚才那个学生的东西问另外的一个同学 )

T: Is it yours?