《第1节人体内物质的运输》公开课教案下载

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三、情感态度与价值观目标：

1．体验生命，关爱生命。

2．通过与同学合作完成脉搏的测定，培养学生的团结合作精神。教学重点区别三种血管的结构特点和生理功能。教学难点各类血管的结构特点与生理功能相适应。教法设计及

学法指导讲授 讨论交流 观察 实验课前准备教 师血管图片 血液流动视频 学 生无教 学 过 程教 师 活 动学 生 活 动备 注【引言】 假如让你一天不吃饭，你的身体会有什么反应，为什么呢？

人体的组织细胞每时每刻都需要营养物质和氧，并不断产生二氧化碳、尿素等废物。这些物质在人体内的运输主要靠什么系统来完成呢？

【新授】

【提问】根据你所知，讨论人体的血液循环系统由哪几部分组成？

【讲述】其中，血管遍布人体全身各处，是运输各种营养物质与废物的通道。今天我们就来一起探究一下。首先，我们先来感受一下它的跳动。

【提问】你找到跳动的血管了吗？它们分布在身体的哪些部位？血管为什么能跳动呢？

【讲述】血管的这种跳动叫做脉搏。人体的有些血管用手是不能感觉到它的跳动的，例如手臂上的一道道“青筋”。

脉搏是可以测量的。同桌的两位同学互相配合，在安静状态下，测试者把右手食指、中指、和无名指并排按压在受测同学的左臂腕部有脉搏的部位。将测量的结果记录表中。

【提问】1、人体随着运动剧烈程度的增加或降低，脉搏会有什么样的变化？

2、男女生的脉搏有什么不同？体质的强弱与脉搏有关系吗？

【讲述】在人体中能够出现脉搏现象的血管只有动脉。人体的某一器官患病，常会在脉搏上表现出来。我国传统医学对脉搏研究很早，2000多年前，著名的医学家扁鹊就已经用“切脉”诊断病症。直到现在，“切脉”还是我国传统医学上常用的诊断疾病的方法之一。

【提问】人体的血管除动脉以外，还有哪些类型？它们各具有哪些特点？看书并填表。

【提问】1、各种血管的结构与它们的功能相适应吗？

2、从血管的分布情况看，你认为手臂上的“青筋”属于哪种血管？

【小结】

1、概念：

脉搏 动脉 静脉 毛细血管

2、各类血管结构特点及功能：

血管种类

结构特点

功能

动脉