《第1节人体内物质的运输》公开课教案下载

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二、?重难点：?

1．区分动脉血、静脉血及其在血液循环途径中变化的规律和原因。?

2．能熟练描述血液循环的路径和意义，?全面了解循环系统的工作机理及功能。

3．提高学生应用知识的能力。?

三、?教法：?

以多媒体的手段，讲练结合。?

四、?准备工作：?

1．?制作相关课件。?

2．?准备有层次练习。

五、教学过程：

（一）知识梳理：（PPT呈现，时间：5分钟）

1. 人体内物质的运输主要依靠血液循环系统，它由 、 和 组成。

2. 人体内的血管可以分为三种，只有 血管能与血管外进行物质交换。

3.心脏分为四个腔，其中心肌壁最厚的腔是 ，与其相连通的血管是 。

4. 人体血细胞中，有细胞核的是 ，运输氧气的是 。

5. 白细胞高于正常值，通常说明身体有 。

6.预防贫血，应多吃含 和 多的食物。

7. ABO血型系统包括 A 型、B型、 型和AB 型，输血应以 为原则。

8. 是指把血液从心脏输送到全身各部分的血管；

是指把血液从全身各部分输送回心脏的血管。

9. 动脉血是指含氧 ，颜色鲜红的血液；

静脉血是指含氧 ，颜色暗红的血液。

10. 人体血液循环可以分为 循环和 循环。这两部分血液循环是同时进行的，并通过 连通在一起，组成完整的血液循环途径。

学生完成学案上的这部分填空题，之后小组讨论。

让一位学生在投影上展示自己的练习，另一位学生进行批改。教师讲评。