《第2节人体内废物的排出》集体备课教案设计

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2.能力目标

（1）通过解剖猪肾，培养学生的动手能力；

（2）通过阅读课本图文资料，培养学生搜集、处理资料的能力；

（3）学生对照模型讲解泌尿系统组成、肾的结构以及肾单位相关知识点，培养学生的自主学习能力、语言表达能力等；

（4）采用自主-合作学习模式，培养学生的学习能力和与他人合作能力。

3.情感态度和价值观目标

（1）激发学生自主学习的兴趣，培养实事求是的科学态度和探索精神；

（2）培养学生形成良好的生活习惯。

二、教学重点和重难点

1.教学重点

泌尿系统各部分的功能以及肾的结构特点。

2.教学难点

肾单位的结构。

三、教学准备

1.教师准备

（1）制作多媒体课件。

（2）准备实验材料和用具：泌尿系统的结构模型，肾单位的结构模型，猪的肾脏、解剖盘、解剖刀、解剖剪、摄子、牙签等。

2.学生准备

课前制作肾单位模型。

四、教学设计

1.创设情境，导入新课

在开始今天的新课之前，让我们一起来观看一段视频——《泌尿系统》。俗话说“人有三急”，入厕是我们每天必须要做的事情。那么，你知道尿液是在哪里产生的吗？又是通过哪些结构排出我们体外的呢？让我们从本节课中去探寻问题的答案吧！

2.活动一：泌尿系统的组成

尿液，是人体细胞代谢产生的废物之一，它的排出必须要依赖于泌尿系统，接下来，让我们自主先学泌尿系统的组成及其各器官的功能。

要求：观察P20图15-19“人体泌尿系统的组成模式图”