八年级上册（2013年6月第1版）《第2节动物的行为》集体备课教案设计

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本节内容的文本学习，为学生提供一些动物行为方面的资料，有丰富的图片、视频的演示，同时动物行为的多样性也会使激发学生的趣，而且在学生从小学到初中已有的知识、生活经验的基础上，很容易理解和掌握本节内容。

四、教法、学法：

根据新课程理念及本节课的具体内容，主要从研究性学习的角度进行教学设计，让学生在主动参与过程中进行学习，让学生在观察图片、观看视频、阅读资料、探究问题的活动中获取知识，领悟科学观念，培养科学精神。

五、教学目标

1、知识目标：

(1)学会描述所了解的各种动物的行为。

(2)说出动物行为有哪些类型以及对动物所起的作用。

(3)学会观察动物行为的方法。

2、能力目标：

(1)通过对动物各种行为的学习,培养学生探究自然界奥秘的能力。

(2)通过小组讨论学习逐步培养学生交流合作和分析处理资料的能力。

(3)通过对蚂蚁觅食行为的探究方案的设计,锻炼学生进行科学研究的能力。

3、情感态度与价值观目标：

(1)认识到除了人类以外的其它生物在自然界中的地位,它们和我们是好朋友,所有的朋友一个都不能少。

(2)关注动物的生存环境,从而培养学生的环保意识。

(3)培养学生在科学探究中不破坏生态环境的良好意识。

六、教学重、难点

重点:掌握动物的几种行为类型

难点：掌握动物的几种行为类型的特点以及各种行为对动物的生存和种族繁衍的意义。

七、课前准备

教师：查找和利用农村远程教育资源，制作多媒体课件。

学生：预习并查找有关动物行为的图片和文字资料，蚂蚁和蜜蜂的生活习性。

八、课时安排：1课时

九、教学过程：

程 序教 师 活 动学 生 活 动设 计 意 图一、创设情境