《第2节动物的行为》精品优质课教案设计

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描述各种动物行为，说出动物行为的类型，能正确区别各种动物行为，认识研究动物行为的意义。

2、能力目标

通过观察和实验等探究活动，培养学生的观察能力以及对问题的探究能力。

3、情感态度与价值观目标

了解动物的行为，树立正确利用和保护动物的态度和价值观。

教学重点

动物行为对于动物的生物学意义，动物先天性行为和后天性行为的概念和实例。

教学难点

后天性行为的概念，动物行为的特点。

教学过程

教学环节学生活动教师活动设计思路引入

新课观看图片，带着问题进入新课学习。出示图片，引导学生认真观察和思考：什么是动物的行为？图片创设情境，让学生初步了解动物的行为，激发学习的欲望。新知

构建初步探究---走入动物行为

浏览信息库中的相关内容，初步体会各种行为的特点。

深层探究---剖析动物行为

1、小组汇报讨论结果，用自己的语言叙述，并举出与课本中例子不同的动物行为，着重说明对各种行为的理解。

2、制作“动物行为”的知识体系。

走进科学探究----探究蚂蚁的觅食行为

1、提出问题：

蚂蚁觅食与食物的气味（颜色）有关吗？

2、作出假设

3、制定计划

4、实施计划

5、得出结论

先天性行为和后天性行为