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八年级上册（2013年6月第1版）《第2节植物的生长发育》最新教案优质课下载
重点观察种子的结构，识记各部分名称和作用，区分两者的相同点和不同点。教学
难点学会科学观察，通过观察种子的内部结构构建概念图。教学
方法 实验教学准备课件、浸软的蚕豆和玉米种子、新鲜玉米种子、花生种子、碘酒、解剖针、放大镜、刀片等
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程教师活动学生活动设计意图一、引入
秋天是一个丰收的季节，对人类来说那是大自然的馈赠.对植物本身来说，一粒种子的形成，表明了一个幼小的生命已经悄然长成！在坚韧的外衣下，躲过严寒的冬季，等到来年春天，它将退去外衣，茁壮成长，快速发育！直到她们开花结果，把它们的下一代藏进种子。 这就是绿色开花植物的一生！
种子的萌发是新生命的诞生吗？种子里已经有了一个小生命，你能在它们的种子里找到幼小的植株吗？
二、实验教学（过程如下，配合学生活动单）
学习任务一：观察蚕豆种子
1.取1粒浸软的蚕豆种子进行观察。
观察它的外形呈 形，种皮的颜色是 色，
找一找种皮上有一道黑色的“疤痕”，叫做
用手挤压种子，有水从 这个“小洞”里冒出来。
轻轻剥下蚕豆的种皮，将分离开的两部分放在操作台上，备用。
这时蚕豆种子分成了 和 两部分。