苏科2011课标版《第2节动物的发育》集体备课教案设计

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课件观察鸡的发育过程图，请大家仔细观图。

提问：请大家对照图想一想，雏鸡是由鸡卵中的哪一结构发育而来的？

讲述：其实，卵白和卵黄是为胚胎发育提供营养物质（从图中可以看出，在胚胎发育过程中，它们逐渐减少，最后消失了），胚盘才是胚胎发育的场所。当胚胎发育成熟后破壳而出，称为雏鸟。

1、鸡蛋在孵化过程中质量是重了还是轻了？

2、刚出壳的雏鸡在形态、运动等方面有什么特点？

3、所有的鸡蛋都能孵出小鸡吗？为什么？

二、创设情景：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”。

引导学生认真观察青蛙生殖发育过程的特点。

阅读p113,p116让学生结合生活经验，回答下列问题：

1、青蛙都能鸣叫吗？

2、青蛙和蝌蚪形态结构有哪些不同？

3、青蛙的发育经历了哪几个时期？

4、为什么把青蛙的发育叫做变态发育？

两栖类-------变态发育

在由受精卵发育成新个体的过程中，幼体和成体的形态结构和生活习性差别很大，这种发育过程叫变态发育。

展示其他两栖动物

三、以蚕为例了解昆虫的生殖发育过程。

(1)你养过家蚕吗？你知道家蚕的生殖发育过程吗？

展示蚕的繁育过程图片,分析各个时期的特点.

昆虫的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇等。

（2）质疑：蜜蜂、蝗虫的生殖发育过程与家蚕和蝴蝶一样吗？

组织学生观察蝗虫等发育过程的图片资料

昆虫的发育经过卵、若虫、成虫三个时期，这样的发育过程称为不完全变态发育。如：蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、螳螂等。

从不同昆虫的发育过程，你得到了哪些启发？如蝉的一生，黑暗和光亮处的对比；毛毛虫与美丽的蝴蝶灯，引导学生思考蕴含其中的人生哲理。从昆虫生殖发育过程，还要引导学生认识到昆虫的多样性，是生物多样性的重要侧面，应该关注和自觉保护昆虫的多样性，保护昆虫赖以生存和繁衍的生活环境。

四、本节课小结。