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教学重点
全体学生会运用:I’m in New York now.
全体学生会读会写 passport,airport,nervous,take,ticket,shoes
全体学生能制定和谈论计划,谈论旅行经历。
教学难点
全体学生会运用:I’m in New York now.
全体学生能制定和谈论计划,谈论旅行经历。
教学过程
热身运动
和同学们打招呼。
复习一般过去时
新授
欣赏一些美丽的图片,引出标题:I’m in New York now.
通过游戏教学对标题进行操练
对新授单词进行领读,操练:
(1)手心手背
(2)拍手跺脚
(3)大小声
(4)男女声
(5)一口气法
(6)英汉互译
(7)图片
......
在学生会读的基础上,进行抢答练习,两组比赛,加强记忆。
4、课文学习
老师有个问题想问大家,大家这周末有什么计划呢?学完今天的课文,请大家分享一下自己的周末计划。
出示四个问题,带着问题去听录音。
回答问题。
细讲课文。
小组练习,诵读课文。