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教学重点
全体学生会运用：I’m in New York now.
全体学生会读会写 passport，airport，nervous，take，ticket，shoes
全体学生能制定和谈论计划，谈论旅行经历。
教学难点
全体学生会运用：I’m in New York now.
全体学生能制定和谈论计划，谈论旅行经历。
教学过程
热身运动
和同学们打招呼。
复习一般过去时
新授
欣赏一些美丽的图片，引出标题：I’m in New York now.
通过游戏教学对标题进行操练
对新授单词进行领读，操练:
（1）手心手背
（2）拍手跺脚
（3）大小声
（4）男女声
（5）一口气法
（6）英汉互译
（7）图片
......
在学生会读的基础上，进行抢答练习，两组比赛，加强记忆。
4、课文学习
老师有个问题想问大家，大家这周末有什么计划呢？学完今天的课文，请大家分享一下自己的周末计划。
出示四个问题，带着问题去听录音。
回答问题。
细讲课文。
小组练习，诵读课文。