苏教2003课标版《细胞的减数分裂》集体备课教案设计

苏教2003课标版《细胞的减数分裂》集体备课教案优质课下载

[教学重点]

减数分裂过程，减数分裂过程中染色体的动态变化及主要特征。

[教学难点]

减数分裂与有丝分裂的图像识别。

[教学方法]

探究式教学法、模型模拟教学法、多媒体辅助教学法

[课时安排]：二课时

第一课时

活动一：知识回顾

抢答题１.１：请回答什么叫同源染色体？

[学生回答]

配对的两条染色体, 　　　　　　一般都相同,一条来自　　　,一条来自　　　。　

抢答题１.２：观察动物细胞的 有丝分裂 过程（多媒体），识图回答

　　　分裂　期 、染色单体数目：　　　、

染色体数目：　　　、DNA数目：　　、

同源染色体数目：　　　　

　　　分裂　期 、染色单体数目：　　　、

染色体数目：　　　、DNA数目：　　、

同源染色体数目：　　　　

活动二：观察精子形成过程（多媒体展示）

抢答题２.１：填写减数分裂各阶段的主要变化。

（1）减数第一次分裂

间期： 　　　　　　 (包括DNA复制和蛋白质的合成)。

前期：同源染色体两两配对（称联会），形成 　　　　　 。

中期：同源染色体成对排列在赤道板的　　　　　。