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《细胞的减数分裂》教案优质课下载
能力目标:
说出细胞分裂过程中曲线图解所代表的含义;
找到判断细胞分裂属于不同类型的标准;
情感态度和价值观:
认同判断细胞分裂类型的方法,并能在学习过程中加以运用。
教学重点:
有丝分裂和减数分裂过程中细胞图解所属的分裂类型的判断;
有丝分裂和减数分裂过程中数目变化曲线的联系和区别。
教学难点:
交叉互换和染色体易位的不同和细胞分裂图解判断标准的理解
教学方法:
分析比较、演示推理、讨论讲授
学习方法:
尝试错误法、相互评判法、讨论和自我纠正
学习过程:
活动一:
在上两节课复习减数分裂和有丝分裂的基础上,对细胞分裂进行图解进行判断,找出属于减数分裂的图解并分裂时期的先后排序。
活动二:
1.通过表格,比较减数分裂和有丝分裂的异同
项目
减数分裂
有丝分裂
染色体复制的次数及时期
一次,减数第一次分裂前的间期
一次,有丝分裂间期