苏教2003课标版《生殖细胞的形成》精品优质课教案设计

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三、教学目标

1. 比较精子和卵细胞形成过程的异同。

2. 说出卵细胞的形成过程及各阶段细胞的大小和对应的名称。

3.会识别减数分裂各时期的图像。

4.说出减数分裂过程中染色体数目、DNA含量、染色单体数目变化。

三、方法落实

1. 利用多媒体动画导入激发学生的学习兴趣；

2. 播放卵细胞形成过程的视频让学生看到卵细胞形成过程的动态 变化；

3. 利用自制教具“卵细胞形成过程的贴图模型”，让学生按“从简单到复杂，从宏观到微观的顺序”，“先贴细胞再贴染色体的行为和数量”，自己动手亲临染色体的变化，训练了学生的识图，提高对事物发展变化规律的探究能力。

四、重点·实施方案

1. 重点：卵细胞的形成过程

实施方案

利用多媒体课件演示卵细胞形成过程，利用自制教具“卵细胞形成过程的贴图模型”让学生自己动手感受其变化过程。

五、难点·突破策略

1. 难点：卵细胞的形成过程

2. 突破策略

学生动手完成贴图模型后，通过建立数学模型训练学生的识图能力。

六、教学方法

问题引导法，动手实践、讲授法等。

七、教具准备

多媒体课件、卵细胞的形成过程的贴图模型。

八、教学过程

教师组织和引导学生活动设计意图新课引入：精细胞形成过程的动画问：视频是什么分裂方式，形成的是什么细胞?

再问还有什么细胞的形成过程也是减数分裂呢？

师：展示受精过程的图片问：同是减数分裂形成的，它们的体积为什么相差这么大呢？我们这节课就一起来解开这个谜吧。