《生殖细胞的形成》优质课教案下载

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3、用纸条代表染色体模拟精子、卵细胞形成过程中染色体的主要行为变化。

（二）、能力目标

1、通过比较精子、卵细胞形成过程的差异，学生逐步提高分析、比较、概括的能力。

2、通过模拟精子、卵细胞形成过程中染色体的主要行为变化，提高动手操作能力。

（三）、情感态度价值观目标

通过分析精子、卵细胞形态结构与功能的关系，树立结构决定功能的观点。

二、教学重点

1、描述精子、卵细胞形成的过程，构建精子、卵细胞形成过程模式图。

2、列表比较精子和卵细胞形成过程的差异。

3、模拟精子、卵细胞形成过程中染色体的主要行为变化。

三、教学难点

用纸条代表染色体模拟精子、卵细胞形成过程中染色体的主要行为变化。

四、教学方法

任务驱动教学法。

五、学法指导

1、指导学生用圆代表细胞，用箭头代表过程加上简单的文字构建精子、卵细胞形成示意图。

2、指导学生用纸条代表染色体模拟精子、卵细胞形成过程中染色体的主要行为变化。

六、教具准备

1、PPT

2、代表2对同源染色体的小纸条；

3、每个小组准备一张A3纸或一张小黑板。

七、课时安排：一课时

八、教学过程

（一）、导入新课

精子是人体最小的细胞，有尾巴，像小蝌蚪。卵细胞是人体最大的细胞，储存丰富的营养，这都有什么生物学意义呢？