苏教2003课标版《孟德尔获得成功的原因》集体备课教案设计

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过程与方法：

运用数学统计方法和遗传学原理解释或预测一些遗传现象；

尝试设计杂交实验的设计。

情感态度与价值观：

认同敢于质疑、勇于创新、勇于实践，以及严谨、求实的科学态度和科学精神。

[教学重点]：

以孟德尔的遗传实验为素材进行科学方法的教育；

[教学难点]：

假说——演绎法。

[教学过程]：

教师活动学生活动设计意图

引入

介绍孟德尔简要生平、科学贡献

在学术群体外围，

做出科学的核心发现；

用数学分析生物，

成功地进行学科交叉；

十年一系列实验，

一篇论文开创新学科。

参与讨论认同敢于质疑、勇于创新、勇于实践，以及严谨、求实的科学态度和科学精神阅读教材31页

探究活动 实验 猜想 假说 从混沌到有序

思考讨论总结孟德尔成功的原因学生阅读、思考、讨论、回答正确的选用实验材料是成功的关键

为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功。

为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功。

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