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必修2遗传与进化《基因的自由组合定律》教案优质课下载
（2）学会论文中数据的分析与处理
2.过程与方法
通过数据的统计，分析，学会基因在染色体上定位的方法。
懂得基因的调控机制，并能解释偶然现象背后的科学道理
3.情感态度价值观
通过跳跃基因的学习，使学生意识到科学方法和创新精神的重要性。
二、重难点分析
1.数据统计中，进行筛选和分析，并能够做出合理的判断和处理。对学生有较高的要求
2.基因互作是基因概念的延伸，学生理解存在一定的难度。
三、教学过程
导入：玉米籽粒的剖面图结构
教学环节一、玉米籽粒颜色的统计分析
玉米籽粒的颜色
有色
无色
第 ____ 小组
卡平方检验
统计学上常常采用卡平方来评估观察数据和理论数据的差异。卡方值越大，越不符合；卡方值越小，偏差越小，越趋于符合，若两个值完全相等时，卡方值就为0，表明理论值完全符合。自由度为1时，若卡平方大于3.87，概率P<0.05,则两组数据差异显著;若卡平方小于3.87，概率P>0.05，则两组数据差异不显著。
教学环节二、玉米籽粒各性状的定位和与位置关系
遗传学背景：亲本父本母本均为纯合子，各自含有对应的相对性状，杂交后获得的F1代均为紫冠非糯非甜，将F1自交获得F2代，得到的结果如下表统计：
表1 F2代籽粒性状分离实测值及数量表（自交为8个穗之和）
F2分离出的性状
F2 traits
自交穗数
1