必修2遗传与进化《性别决定和伴性遗传》公开课教案下载

必修2遗传与进化《性别决定和伴性遗传》公开课教案优质课下载

一、上节课内容。

二、多媒体辅助教学课件、图片、调查表等。

三、利用网络，课本等资源预习性别决定和伴性遗传并完成同步导学的自主预习部分。二、教学课题：性别决定和伴性遗传

通过前面基因的自由组合定律的学习，学生对遗传的规律已经有了理解的基础。而通过性别决定和伴性遗传的学习，学生将会比较全面的理解遗传的规律。三、教材分析

本节课是以基因的分离定律和自由组合定律为基础的，性别决定和伴性遗传这部分内容介绍了雌雄异体生物决定性别的方式以及性染色体上基因的遗传规律，对于人类认识和控制伴性遗传以及优生优育等都有一定的指导意义。

教学重点

1.性遗传的特点

2.人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律。

教学难点

人类红绿色盲的主要婚配方式及其伴性遗传的规律。

教学目标

1、知识目标：

说出性别决定和伴性遗传现象；举例说明位于性染色体上某些致病基因的伴性遗传规律及特点。

2、能力目标：

模仿调查和统计人类遗传病的基本方法和基本过程；尝试从社会中直接获取有关资料，并进行综合分析、解决生活中的实际问题。

3、情感目标：

认同禁止近亲结婚的重要意义；体验在课前搜索资料、科学调查等活动中进行合作学习；进

行严谨求学、实事求是的科学态度和团队精神的学习过程性评价。四、教学方法

根据教材和学生的特点，结合教学目标，本课可采用的学习方法是合作学习模式。自学质疑、小组讨论、合作探究、交流展示、精讲点拨、师生总结等多种活动，通过课前学生的自学质疑到课堂上学生的精彩展示，加上生生、师生的互动，共同完成教学目标的要求。五、教学过程

（一）复习上节课内容

（二）导入新课

师：以两幅男女小孩图片入手；

（设计思想：由可爱小孩图片引入新课。使学生迅速进入积极主动的学习状态中，迫切要求探索，揭示真相。生男生女到底是由父母双亲的哪一方决定的呢？这样就可以尽可能打开思路，并留给学生发散思维的空间，培养学生的思考能力）

师：出示幻灯片:男孩和女孩的图片，提出问题： 同样是受精卵发育成的个体 , 为什么有的发育成雌性，有的发育成雄性 呢？

生：激烈地讨论。