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苏教2003课标版《性别决定和伴性遗传》最新教案优质课下载
授课人
教材分析
本节内容是高中生物教学中的重要知识点，是遗传规律的深入和应用。教材中以两个遗传学的经典实例－－人类的红绿色盲为例，讲述了伴性遗传的主要婚配方式和伴性遗传的规律。这部分教学内容实质上是基因分离定律知识在性染色体遗传上的应用，重点考查学生理解和应用能力，所以在正文中只讲述了四种主要伴性遗传方式中的两种，其他两种要求学生自己写出来。同时本节知识与人类的遗传和优生等健康知识密切相关。
学情分析
学生已经学习了基因分离定律，有一定的知识基础。
本节重点考查学生理解和应用能力，学生已具备相应的知识，因此理解起来并不难
高一（7）班学生其基础知识相对扎实，学习的自觉性和主动性较高，对生物课的学习也有比较浓厚的兴趣，抽象思维能力和综合思维能力较强。
教
学
目
标
知识与能力
（1）概述生物性别决定的常见方式。
（2）能阐明伴性遗传的传递规律，归纳红绿色盲的遗传特点。
（3）掌握伴性规律在生产实践中的应用。
过程与方法
（1）通过提问的方法，引导学生探究伴性遗传的概念、遗传特点，培养学生探究的科学思维方法；
（2）通过资料分析、遗传图解的构建、推理以及伴性遗传规律在生产实践中的应用的学习，培养学生的观察、综合分析处理信息的能力和应用规律解决问题的能力。
情感态度与价值观
通过本节学习，培养学生健康生活的科学观念。
重
难
点
教学重点：
人类红绿色盲的主要婚配方式；伴性遗传的规律。