必修2遗传与进化《性别决定和伴性遗传》公开课教案下载

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3.概述伴性遗传，阐明伴性遗传的特点。

能力目标：1.通过遗传习题的训练，使学生掌握伴性遗传的特点，应用规律解决实际问题，熟悉解答遗传问题的技能、技巧。

2.比较基因分离定律与伴性遗传，理解它们的共同点和伴性遗传的特殊性；.学会运用资料分析的方法来反思总结规律。

情感态度价值观目标：通过探究实验培养学生的科学态度和合作精神。

教学重点：人类红绿色盲的婚配方式及伴性遗传的规律。

教学难点：1.人类红绿色盲的婚配方式和伴性遗传规律。

2.比较基因分离定律与伴性遗传。

教学用具：XY型性别决定图解，色盲检查图。板书内容投影片，多媒体教学设备。

【学生自主先学】

一、性别决定

1．染色体的类型

(1)性染色体：决定 的染色体，一般是 对 。

(2)常染色体：与 无关的染色体，具有n对染色体的生物，

常染色体一般是 对。

思考1：性别是由性染色体上的基因决定的，那么是否性染色体上的基因都与性别决定有关呢？举例说明。

2．性别决定的主要方式比较

主要方式XY型ZW型染色体组成 常染色体＋XY(异型) 常染色体＋ZZ(同型)♀：常染色体＋XX(同型)♀：常染色体＋ZW(异型)性别决定

的过程生物实例大多雌雄异体的植物、全部哺乳动物等鸟类、部分昆虫和部分两栖类等思考2：为什么男女比例为1:1？ 一个家庭的男女比例一定为1；1吗？ 生男生女是由女方决定的吗？

二、伴性遗传

1．概念：由 上的基因决定的性状，在遗传时与 相关联，这类性状的遗传称为 ，也称 。

（(知识链接：1910年摩尔根关于控制果蝇眼色基因位置的实验资料，证明伴性遗传控制果蝇眼色的基因位于X染色体上的非同源部分，Y染色体不携带此基因，符合孟德尔的基因分离定律）

2．实例——人类红绿色盲

(知识链接1: 道尔顿的《论色盲》

色盲遗传 ：色盲可分为全色盲、蓝色盲、红绿色盲等在各种色觉障碍中最严重的是全色盲，它属于完全性视锥细 胞功能障碍。患者只有明暗之分，完全无辨别各种色彩的能力，只看到一片深浅不同的灰色世界。全色盲的遗传方式通常为常染色体隐性遗传。蓝色盲较少见，患者对蓝、黄色混淆不清，对红绿色可辨，其遗传方式为常染 色体隐性遗传，致病基因位于7号常染色体上。色盲障碍中最常见的是红绿色盲，此病患者对红、绿色分辨不清，其致病基因位于X染色体上。

(知识链接2:X、Y染色体同源区段与非同源区段