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《性别决定和伴性遗传》公开课教案优质课下载
写出人类红绿色盲的主要婚配方式的遗传图解及遗传规律。
能力目标
通过自主学习，训练学生归纳总结的能力
通过学生动手写色盲遗传图解并分析遗传特点，培养学生分析问题和解决实际问题的能力
情感、态度、价值观目标
通过学生分析红绿色盲的图谱，培养学生科学的学习态度和合作精神
在了解遗传病的规律以后，能理解近亲婚配产生的危害，养成正确的生活态度。
学习重难点重点：（1）概述伴性遗传的概念和种类
（2）写出人类红绿色盲的主要婚配方式的遗传图解及遗传规律。
难点：（1）写出人类红绿色盲的主要婚配方式的遗传图解及遗传规律。教学方法1.启发式教学
2.互动式讨论学习方法先自主学习、独立思考，
再合作探究、互通有无，
最后总结反思、创新发展。学习过程教师活动学生活动设计意图导入新课
［创设情境，导入新课］
正常人眼中 红绿色盲人眼中
红绿色盲患者不能做哪些工作？
这种遗传病在遗传时总是与性别相关联，这就是我们本节要讨论的课题---伴性遗传。
导入新课-----伴性遗传。
学生兴趣很高，纷纷开始思考并要求回答。
红绿色盲患者不能当司机、医生、交警、消防员等。
创设乐学情景
激发学习兴趣
新课研学
新课研学
一、伴性遗传