《染色体结构的变异》集体备课教案设计

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（2）染色体数目的变异及染色体组概念的理解；

（3）区分二倍体和多倍体的概念。

（4）建立知识网络，提高知识归纳总结能力。

过程与方法：

（1）以果蝇的染色体为例，讲解染色体组的概念，训练学生由具体到抽象的思维能力；

（2）学会细胞中染色体组数目的判断方法。

通过分工推理出红绿色盲遗传的规律，提高与他人合作与沟通的能力，提高效率。

（3）能够推理出红绿色盲遗传的规律，锻炼缜密的思维能力。

情感、态度和价值观目标：

（1）通过了解在自然或人为条件下，染色体会发生结构或数目的改变进而改变生物的遗传性状，树立事物是普遍联系的，外因通过内因起作用的辩证唯物主义观念。

（2）通过探究过程的体验培养严谨的科学态度。

（3）如何面对伴性遗传疾病，培养正确地人生观、价值观，融入生命教育。

▍教学重、难点

重点：

（1）染色体的概念。

（2）二倍体、单倍体和多倍体的概念。

（3）多倍体育种原理及其在育种上的应用。

（4）染色体结构变异对生物性状的影响。

难点：

（1）二倍体、多倍体和单倍体的概念及其联系。

（2）多倍体和单倍体的形成原因。

（3）低温诱导染色体数目的变化的实验。

▍教学方法

1.让学生阅读有关染色体组的内容，感知染色体组的概念。

2.用举例的方法讲清二倍体、多倍体和单倍体的概念。