苏教2003课标版《染色体数目的变异》公开课教案下载

苏教2003课标版《染色体数目的变异》公开课教案优质课下载

社会责任：知道单倍体育种和多倍体育种在育种方面的重要作用，了解育种工作，并肯定育种工作者的艰辛。

二、教学重难点

教学重点：染色体结构变异的类型；染色体组的概念。

教学难点：理解染色体组的概念并学会判断方法

三、教学方法

根据导学案的内容，安排学生预习本节内容。课堂上以学生自主，探究，合作的学习方式来优化课堂学习与教学，实现课程教学目标。本节课综合运用了引导启发、小组讨论、合作探究等方法，配合多媒体辅助教学，创设形象生动，课堂活跃的教学气氛。

四、教学过程

1、情境导入，引入新课

播放视频：胡一舟（舟舟）所指挥的交响乐《北京喜讯到边疆》片段。

学生对优美的音乐和舟舟独特的外在表现产生了浓厚的兴趣。

教师引导：“天才指挥家”舟舟是一位21三体综合征的患者，这是一种染色体变异所引起的疾病。但疾病有的时候也不能阻碍人们追求美好生活的脚步。今天我们就一起来学习研究染色体变异。

2、染色体变异的两种方式

[图片]展示人类染色体组型。

教师说明：生物体的细胞核内，染色体的形态和数目是相对恒定的。可以通过显微镜观察到细胞内的染色体。如果发生染色体变异，可通过光学显微镜观察到染色体变异的两种情况：

染色体结构变异

染色体数目变异

3、染色体结构变异的4种类型

通过具体的实例引入，再进行动画模拟，帮助学生迅速掌握染色体结构变异的4种类型。即染色体部分片段（可以含有多个基因）的：

缺失——人类第5号染色体部分片段缺失导致猫叫综合征。

重复（增加）——果蝇X染色体部分片段重复导致果蝇的棒状眼。

易位（移接）——夜来香等植物容易出现染色体易位，形成不同的品种。

注意比较与交叉互换之间的区别。

倒位（颠倒）——人类第9号染色体倒位引起的习惯性流产。

提问：染色体结构变异导致生物性状改变的根本原因是什么？

学生思考：基因与性状的关系。从而梳理出：染色体结构变异，导致染色体上基因的数目和排列顺序改变，导致生物性状改变。