必修2遗传与进化《染色体变异在育种上的应用》新课标优质课教案设计

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本节内容与前面学习的有丝分裂、减数分裂和受精作用、个体发育、杂交育种、组织培养技术等知识有联系，还与生产、生活有关，对学生有着相当大的吸引力。因此，本节教学通过设置情景，让学生品尝、动手、探究、思考和讨论，可以激发学生学习生物科学的兴趣和发展学生的探究学习能力。

二、学情分析

1.学生在前面已经学过染色体、同源染色体、非同源染色体、染色体组、多倍体等知识，为此节内容的学习奠定了基础。

2.前面学习的有丝分裂、减数分裂和受精作用等基础知识，为创设问题情景，新旧知识融会贯通，形成完整的认知结构，开展探究性学习提供了可能。

3.我校大多数学生对学习有热情，但学习的主动性不强，缺乏深层次的思考，对过程和原理往往一知半解，不能灵活运用所学知识。因此，教学中应设置好问题情景，结合学生的观察、动手、探究、思考和讨论，适时引导、适时启发和适时鼓励，由浅入深，使学生能真正的理解并学会应用。

三、学科核心素养目标

1.生命观念

通过探究多倍体育种的原理和秋水仙素的作用原理，能用结构与功能的观点，认识染色体变异在多倍体育种中所带来的性状变化。

2.科学思维：

（1）通过对3种育种方式的比较，能运用归纳和概括，提升学生的比较和综合能力。

（2）通过学生自己构建染色体模型来探究多倍体育种的原理和秋水仙素的作用原理。

3.科学探究：

（1） 通过吃三倍体无子西瓜的比赛游戏，增强学生对三倍体无子西瓜来源的求知欲和好奇心。

（2）通过利用模型探究多倍体育种的原理和秋水仙素的作用原理并进行展示探究结果，培养学生的探究精神、善于团队合作并提高学生实践能力、表达能力。

四、教学重、难点及突破方法

1.重点： 多倍体育种的方法

解决方法：以三倍体无子西瓜的培育过程实例来突出重点，具体方法是：视频播放三倍体无子西瓜的培育过程，把静态和抽象的知识转化为动态和具体，在学生观察三倍体无子西瓜培育视频中思考和讨论学案上的问题，并利用组内合作的力量共同写出培育过程，让学生更能透彻的理解该过程

2.难点：多倍体育种的原理和秋水仙素的作用原理

解决方法：利用学生自己制作的染色体模型来探究它们各自的原理来突破难点

五、设计思路和理念

提高生物科学素养，面向全体学生，倡导探究性学习，注重与现实生活的联系是高中生物课程改革的基本理念。按照《高中生物课程标准》的课程理念，并依据探究性学习和建构主义学习的原理，我在课堂教学设计中采用以学生发展为主体性的教学模式，提倡自主、探究、合作的学习方式，侧重学生的观察、对比、交流、合作、探究、归纳等学习方法的指导，创设问题情景，激活原有的知识系统，构建知识联系。

六、教学资源

1. 文字资源——普通高中生物教科书（必修二）（苏教版）

2. 多媒体资源——多媒体课件、三倍体无子西瓜培育过程视频

3.模型资源——学生自制染色体模型