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三、教学目标
1、能熟练认读并理解本课生词quarter, to, worry;
2、 能掌握各种时间的英语表达方式 , 熟练运用a quarter to/past…
3、能够理解What time will you be home? Will you be at home at seven o’clock? 会说I’ll be home at seven o’clock.以及类似的句子情感态度与价值观本节课以时间为主线贯穿始终来教学，让学生了解时间的宝贵，学会珍惜时间和合理安排时间，养成准时守时的好习惯，做一个守时的人。让学生积极主动地参与课堂活动以及大胆开口、主动模仿的能力。
四、教学重点难点
1、 生词quarter to worry
2、时间的几种不同的表达方式：整点：at eight o’clock 半点：at half past eight几点差（过）一刻a quarter to/past …
3、 will be 句式变化
一般现在时第三人称单数表达法和will be 句型。
五、教学方法
本课运用情景教学法、视听法、听说法和任务教学法进行教学。
六、教学环境及资源准备：
课件、单词卡片、多媒体资源以及一体机等。
七、教学过程：
教学环节
教师活动
学生活动
资源（媒体）运用
及设计意图
Step 1: Warming up
1、Greetings
T: Hello, boys and girls. How are you. ?
T: What’s the weather like today?
2. Activity 5
Ask the questions: What’s the chant about? 引出关键词time What time does Sam’s mum/dad go to work? What time does Sam go to school? What time do they go home?
3. Free talk. T: Every morning I get up at 6:30 and go to work at 7:00.How about your parents?
T: so your father is very busy.
Chant and clap at the times.
Ss: My father/ mother gets up at …
课件播放chant